O GRUPOEDE do CEIS20, através de uma equipa da linha de investigação "Educação, Território e Desenvolvimento Local Sustentado", ao longos dos últimos anos, tem trabalhado junto a diferentes municípios em questões de planeamento da educação no território, especialmente através do desenvolvimento de Projetos Educativos Locais.
Em 2014, essa equipa, que agrega membros de duas faculdades da Universidade de Coimbra, a Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação e a Faculdade de Letras, juntamente com colaboradores do Brasil e da Espanha, organiza o 1º Congresso Internacional "Territórios, Comunidades Educadoras e Desenvolvimento Sustentável", nos dias 1, 2, 3 e 4 de julho, Coimbra/Portugal. Neste evento, especialistas de áreas diversas reforçam o caráter interdisciplinar que estas temáticas têm vindo a assumir. No programa, está previsto momentos para apresentação de comunicações; por este motivo, fiquem atentos às datas, disponíveis no site, para submeter propostas de comunicação e realizar a inscrição.
----------
Raramente uma ideia adquiriu centralidade maior, nos discursos e nas estratégias políticas mais recentes, que a reflexão sobre a importância do território na promoção de formas de desenvolvimento, que se deseja sustentado. Começa hoje a ser pacífico aceitar que um desenvolvimento que envolva todas as pessoas e integre, de maneira equilibrada, as dimensões económica, social e cultural, com respeito integral pelos diferentes patrimónios comuns, apenas poderá resultar de uma ação transformadora conjunta, no espaço que todos/as partilham.
Também no domínio da educação e da formação a noção de um contexto desafiador, com unidade geográfica e identidade cultural, tem vindo a ser reclamada como possibilidade educativa e formativa mais consistente, uma vez que, como qualquer ação concreta, a educação e a formação necessitam de um espaço e de um tempo que corporizem as transformações que devem promover, a partir dos recursos disponíveis e mobilizáveis.
Estas ações necessitam de políticas e práticas educativas de base local que se devem articular com outras iniciativas nacionais e transnacionais e de convocar a participação generalizada da sociedade civil, com o propósito de promover movimentos ascendentes capazes de impulsionar as mudanças necessárias a partir das diferentes comunidades (de vizinhança, económicas, profissionais, empresariais, sociais, culturais, desportivas, familiares, entre outras), sendo desejável que todas elas contribuam para o desenvolvimento integrado e sustentado do território que integram.
Este Congresso Internacional é um convite a todos os Investigadores e Profissionais da Educação, da Formação e do Território pensadas a partir das realidades territoriais e com o objetivo de introduzir transformações geradas pela dinâmica das diferentes comunidades locais, a encontrarem-se, trocarem experiências e conhecimento, organizando-se em torno dos seguintes eixos temáticos:
Eixo 1. Educação e Desenvolvimento Sustentável
Eixo 2. Cidades Educadoras e Cidadania Participativa
Eixo 3. Educação e Ambiente
Eixo 4. Educação, Património e Cultura
Eixo 5. Educação, Economia e Inclusão Social
Eixo 6. Educação, Desenvolvimento Local e Novas Profissões
Eixo 7. Educação/Formação Profissional, Trabalho e Desenvolvimento
Eixo 8. Qualificação, Certificação de Competências e Desenvolvimento Local
Eixo 9. Territórios e Politicas Locais de Educação
Eixo 10. Competências e responsabilidades dos municípios nos domínios da educação e da formação.
